教育部
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　　上班时间：
　　　 AM 8:00～11:30
　　　 PM 2:00～5:30
 
   
· 语文课教的不是课文，而课文... (2012-5-16)
· 计算机程序设计比赛在我校举行 (2012-5-2)
· 我校团员参加建团90周年系... (2012-5-2)
· 数学科组开展新课标（201... (2012-4-27)
· 我校高年级数学老师参加市区... (2012-4-27)
 
开学啦！祝同事们身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝同学们学习进步，成长快乐！祝家长们事业兴隆，万事如意！
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数字校园


快乐习字教育讲座
东莞市校园网络应用与管理研讨会（山...
《教师读书随笔集》校对
申报“东莞市语言文字规范化示范校”...
语言文字规范化示范校验收
开学工作报告
已获奖或发表作品统计表
最新版广东省突发气象灾害预警信号及...
市“北大学园杯*我为父母建网站(博...
缺点只有别人才看得见
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学生天地


感恩教育倡议书
“六一”快乐剪影
第三届“国旗下讲话小标兵”获奖名单
感谢您,我的老师!--黄敏玲
爸爸妈妈,我永远爱你们--邓嘉玲
给妈妈的一封信--李六阳
给老师的一封信--李嘉敏
给父母的一封信--彭小娜
亲爱的老师,我想对你说--张林婷
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说--高慧莉
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教师园地


校长：曹治才
2010—2011学年度第二学期工作计划
2009-2010学年度优秀教师风...
2009-2010学年度优秀教师风...
2009-2010学年度优秀教师风...
“市《小学生中华传统文化教育研究》...
行风评议第一阶段工作总结
行风评议领导成员的职责
教育行风评议（教工）自查表
开展行风评议工作简讯2
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德育之窗


领导干部要读点历史
中共中央关于深化文化体制改革
加快转型升级 建设幸福东莞
表扬稿
我校组织召开关于乘坐公交车的学生纪...
礼仪管理制度
课间、午间管理规则
2009年樟木头镇中心小学庆祝教师...
给家长的一封信——预防甲流，健康生活
创建文明城市，我们携手同行
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语文


“我讲书中的故事”童话故事比赛
语文科组会议
故事选拔赛
研讨“儿童作文教学”
山区片语文阅读教学比赛
片"青年教师语文阅读教学比赛"风采
研讨“如何指导学生写作”
语文论文评比
“送课”活动
“名师工作室”的评课一览
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数学


周丽欢老师开展预约听课
钟丽娜老师开展预约听课
杨乐老师开展预约听课
吴荣泉老师的预约听课
何小丽老师开展预约听课
蔡杏丽老师的预约听课
蔡寿贤老师开展预约听课
东莞市山乡片小学数学计算教学观摩研...
教学设计获奖名单
2008-2009学年度上学期学校...
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英语


集体备课——如何展开毕业复习
同课异构，携手并进
清溪听课学习
常平中心小学课题研究活动
英语科组教案检查
我校英语教师参加首届珠三角“小学教...
山区片六年级英语复习研讨会在黄江举行
小学生英语书法比赛我校折冠
镇英语论文比赛我校获大满贯
崔文君老师在市英语教师基本功比赛中...
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体育


樟木头中心小学广播操及大课间的管理办法
樟木头镇中心小学体育场所责任区
中心小学《学生每天一小时校园体育活...
樟木头镇中小学9名骨干教师“入名室...
樟木头体育基地博客欢迎您
转载《东莞阳光网》、《樟木头报》报...
樟木头镇中心小学大课间评比再创辉煌
媒体纷纷关注我校体育的发展
精彩的运动会
★我校运动场地一览★
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音乐


六·一捷报飞来！
艺术之花盛开在六一
科组快讯(音乐)
05―06学年度第一学期 音乐教育...
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美术


樟木头镇中心小学举办首届学生硬笔书法比赛
樟木头镇第十届百名少儿书画现场大赛
我校学生喜获市现场书法比赛一等奖
深化美术教学“联动教研”活动
我校学生书画作品获奖并入编《迎亚运...
我校学生再获省级殊荣
樟木头镇第三届青少年科技活动节暨小...
刘英明老师获市基本功比赛一等奖
刘英明老师获得“省基本功比赛”二等奖
操千曲而后晓声，观千剑而后识器
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制度文件


樟木头镇中心小学语言文字规范化工作...
樟木头镇中心小学语言文字规范化规定
樟木头镇中心小学语言文字规范化规章制度
[东教语〔2008〕4号]关于开展...
中华人民共和国国家通用语言文字法
《现代汉语常用字表》常用字(2500字)
东莞市语言文字工作委员会2008年...
关于开展语言文字规范化示范校创建活...
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组织管理


樟木头镇中心小学创建“东莞市语言文...
“第十一届”推普周活动我校负责的工...
“东莞市语言文字规范化示范学校”创...
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教育教学


2010--2011学年度第二学期...
2010--2011学年度第二学期...
2010--2011学年度第二学期...
2010--2011学年度第二学期...
2010--2011学年度第二学期...
2010--2011学年度第二学期...
樟木头镇中心小学体育科组工作计划
小学体育课堂教师的语言对组织教学的作用
关于演讲比赛的通知
东莞市樟木头镇中心小学培训普通话的通知4
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文字环境


香樟园因她而芬芳——记东莞市樟木头...
“东莞市推广普通话宣传周”展示会节目单
樟木头镇中心小学第十届推普周活动小结
樟木头镇中心小学第十届推普周活动方案
樟木头镇中心小学第十届推普周总动员
樟木头镇中心小学第九届推普周活动小结
樟木头中心小学第九届推普周活动方案
樟木头中心小学第九届推普周总动员
网站推介
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科普活动


2008年东莞市中小学车辆模型竞赛...
科技创新绘画比赛作品二
科技创新绘画比赛作品一
科普活动剪影四
科普活动剪影三
科普活动剪影二
科普活动剪影－
我校科普基础设施
科普活动成果六
科普活动成果五
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科普图片


藏猕猴
豚尾猴
熊猴
间蜂猴
蜂猴
“恐龙”之名的由来
鳗鲡的生活史
水中吸血鬼—七鳃鳗
少小离家老大回—大麻哈鱼洄游
千斤腊子万斤象
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生活科普


中小学生网上自护十招
楼房火灾的逃生和自救办法
急救小知识
请爱护你的牙齿
电脑容易带来哪些病
使用牙刷有窍门
多吃蔬果口角不烂
健康的饮食习惯
学生背书包的健康姿势
学生听课的最佳坐姿
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科普常识


哪种运动最适合你
职业病防治:谨防坐出来的疾病
职业病防治:打印机使用注意事项
职业病防治:教师易患五种职业病
防火防爆:防火小常识（2）
防火防爆:防火小常识（1）
三聚氰胺是什么
小学生防火安全小常识
蜜蜂也能当侦探
远山为什么是蓝色的
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家教讲坛


培养具有中华传统文化底蕴的健康人 ...
家庭教育要讲究策略
忌用伤害性语言
父母要树立良好的消费榜样
教养是孩子携带终身的名片
评价孩子要“因人而异”
如何帮孩子改正偏激的毛病
营造和谐的亲子关系
家长怎样与孩子进行有效的沟通
非言语行为更能传递孩子的教养
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学习♡理


成为“单词王”
学习汉字小体会
我的阅读学习“五部曲”
学习经验“三秘籍”
学习小秘诀解析
上课要学会“五记”
我的学习小经验
语文学习小集锦
复习经验大家谈
我是怎样学习的
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案例分析


小学生情绪问题咨询案例：坏脾气
儿童期的心理紊乱及案例分析
怕学习的孩子
小学生痴迷于电脑游戏（网瘾）的个案分析
小学生心理辅导案例分析
小学生心理案例分析——增强自信心
小学生自负心理案例分析
小学生心理问题案例分析
“小皇帝”心理分析及行为纠正
案例分析：小学生自卑心理
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校园♡闻


一例儿童偷钱的行为矫正
教海泛舟爱做帆
用爱心唤醒学习热情 树信心扬起前进风帆
爱，唤起孩子的心
给点阳光让花儿灿烂
“5·12”汶川地震一周年的纪念活动
心理健康教育“C证培训班”在我校举行
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系列活动


阅读之星
感恩教育演讲比赛
“爱祖国、爱国旗、爱学校”演讲比赛
通 知
共同成长，创建学习型和谐家庭
阅读，诗意的安居
樟木头镇中心小学校园读书节活动总结
一至三年级诗歌朗诵比赛的获奖公布
一至三年级诗歌朗诵比赛的获奖公布
五年级课本故事表演比赛结果公布
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书香笔韵


2009.5月刊
2009.4月刊
2009.3月刊
2009.11月刊
2009.12月刊
2009.2月刊
2008.10月刊
2008.9月刊
“书香伴我成长”征文比赛获奖情况
“书香伴我成长”主题征文比赛通知
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组织领导


樟木头镇中心小学创建“书香校园”领导小组
假期阅读倡议书
樟木头镇中心小学“书香校园”实 ...
“书香”作文比赛基本情况
关于转发省教育厅 “书香”作文比赛...
创建“书香校园”的工作通知
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环境设施


读经诵典教育掠影（二）
读经诵典教育掠影
班级图书角（三）
班级图书角（二）
班级图书角（一）
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政策文件


通知(《甲型H1N1流感疫苗接种情...
通知《关于进一步加强学校及幼儿园甲...
通知(同意接种疫苗的毕业班学生).
东卫[2009]187号关于进一步...
致家长的一封信(卫生局）
东教思[2009]28号
关于印发樟木头镇预防控制甲型H1N...
通知《关于开展东莞市学校及幼儿园甲...
东卫[2009]157号
通知《转发省教育厅转发教育部办公厅...
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学校措施


樟木头镇中心小学学生流感样病例报告表
甲型流感防控工作
给家长的一封信2（预防甲流2009...
樟木头镇中心小学甲型流感应急预案
给家长的一封信（预防甲流）
给家长的信——流行性感冒防治知识
樟木头镇中心小学传染病预防制度
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附件下载


甲型H1N1流感接种记录文件
各学校（园）流感样病例统计表
各学校（园）流感样病例统计表 ...
各学校（园）流感样病例统计表 ...
附件：3晨(午)检记录表
附件2：学校及托幼机构甲型H1N1...
附件1：学校及托幼机构甲型H1N1...
东莞市甲型H1N1疫苗集体单位预防...
东莞市预防接种知情同意书
东莞市甲型H1N1疫苗集体单位预防...
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指导文件


关于上交“千校扶千校”阶段工作总结的通知
东莞市“千校扶千校”行动计划支援学校名单
东莞市“千校扶千校”行动计划实施方案
广东省“千校扶千校”行动计划实施方案
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援助纪事


（9）多媒体与课程整合
（8）交流活动
（7）语文优质课
（6）英语优质课
（5）确定本学期计划任务
（4）经典教育公开课
（3）报告会，吴彤副主任介绍中心小学情况
（2）协助新春园小学教师上公开课及...
（1）升旗仪式，赠书仪式
两地牵援手，丹心筑教坛——东莞市樟...
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一对一学无涯


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